为落实人才强校战略，切实提升教师的教学科研能力和国际化水平，2019年2月24日—3月10日，我校音乐学院、艺术设计学院、机电工程学院12名骨干教师赴美国劳伦学院，进行了为期15天的研修。
研修期间，团队成员根据自身专业，深入不同院系研修学习。音乐学院3名教师走进了音乐理论、重唱等专业课堂；观摩了学院组织的音乐会；并就教学模式、教学理念、人才培养定位等方面展开了交流探讨。通过听课、研讨和参与艺术活动，教师对美国自由、开放、个性化的课堂教学有了更直观的感受，也对该校终身教育和服务社区的教学理念有了更深刻的体会。
艺术设计学院4名教师深入平面设计和动画设计课堂，对该学院的网络与多媒体教学、线上线下同步教学和实践教学方法进行了考察。研修期间适逢美国校园创新创业大赛，我校教师观摩了学生筹备比赛、制作产品的系列课程，对大赛机制和学生实践模式有了较全面的了解。
机电工程学院5名教师则重点考察了自动化、计算机辅助设计、微机电系统等实验室，通过交流，深入理解了该校理论与实践结合的教学方法、学生自主设计动手实操的实验方法和校企合作的培养模式。
通过此次研修，两校教师就课堂教学、学术研究、管理体制、组织经验等多方面展开交流，获益颇丰。海外研修是我校师资队伍建设中的重要组成部分，为我校教师提升教学能力和学术水平提供了新平台。此次研修开拓了我校教师的国际视野，增进了对前沿教学理论的理解，同时也巩固了两校友好合作的基础。
研修团全体成员与劳伦学院教师代表合影
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