发现星城：你们是未来城市的规划师与建设者
【导读】
“2035年，中国基本实现了现代化，那么我们的长沙会是个什么样儿?”1月31日上午，一项旨在鼓励青少年参与社会建设的“发现星城•未来建设者对话未来星城”大型青少年社会实践活动正式启动。省教育厅巡视员陈飞跃出席启动仪式并讲话。
“发现星城”由长沙市城乡规划局、新华网湖南频道主办，长沙规划展示馆、新华小记者湖南组委会承办。协办方则多达数十家，包括国家超级计算长沙中心、湖南省高速公路建设开发总公司、长沙市公安交警支队、中联重科、远大住工、浔龙河特色小镇等20多家的企事业单位，它们一起为“少年城市规划师”们敞开了大门。田家炳实验中学一名参与活动的学生这样表达自己的感受与使命：“我们今天是城市建设的学习者、城市利益的获得者，明天就是城市建设的参与者，是规划师又是建筑师。”
参加“发现星城”的青少年们，被称为“少年城市规划师”。“发现星城”实践活动分为“学、跟、讲、报”四个阶段。“学”指的是在实践中学习;“跟”是联合学校教育，通过专家讲座进校园、主题班会、小组探究等方式，就社区建设、交通改善、安全保障、公共服务、公共设施等主题，持续引导青少年思考。“讲”是为参与“发现星城”实践的青少年代表们提供实践见闻和思考的演讲比赛平台;“报”是通过对城市发展某个主题持续“学”“跟”之后，形成青少年眼中的长沙市城市发展报告，向有关部门提交报告。
长沙市城乡规划局党委书记、局长冯意刚介绍说，长沙新一轮城市总体规划的编制，期待全体市民共同参与、共绘蓝图。在这项工作中，孩子们的观察与声音应该成为其中重要的一部分。“发现星城”活动，既是长沙总规编制公众参与的重要组成部分，也是长沙创建儿童友好城市的行动之一。活动将为全长沙的中小学生提供一个认识长沙、了解长沙、参与长沙未来城市规划的平台。
省教育厅巡视员陈飞跃出席启动仪式，他在致辞时说，孩子们是世界未来的主人，平等聆听他们对社会发展的建言，在城市未来规划中融入他们的思考，有益于城市建设规划的制订，也是对孩子们莫大的鼓励，是很好的素质教育的实践和探索。
启动仪式结束后，来自周南秀峰学校、田家炳实验中学、麓山国际实验小学、育英学校、砂子塘新世界小学、清水塘第三小学的约700名青少年代表，在导师带领下，分头奔赴国家超算长沙中心、远大集团、长沙市公安交警支队等数十家企事业单位，进行第一阶段的参观实践。来自育英学校的青少年代表们，来到了拥有天河一号超级计算机的国家超级计算机长沙中心。国内超级计算领域知名的科学家、国家超级计算机长沙中心副主任彭绍亮教授，亲自为孩子们介绍超级计算机“算天算地算人”的广泛应用，带孩子们走进了天河系列超级计算机机房。
“我们用专家课堂，建立孩子们对参与实践主题的整体认识;孩子们实地实践结束后，还与学校建立联动引导机制，通过开设班会、小组探究等形式，引发他们的实地感悟和思考。”新华小记者湖南组委会副主任魏莱这样阐述“发现星城”的设计立意。
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